科目名 |
英語IA |
クラス |
d |
授業の概要 |
英文法を実際のコミュニケーションに役に立つ視点で学ぶ。 |
授業の到達目標 |
1)コミュニケーションに役に立つ実践的な文法力を身につける。2)文法問題を解くのではなく、知識を内在化して実際に使うことができる ようになるために、口頭練習を重視する。 |
授業計画 |
テキストのユニット1からユニット40を学習する。授業例(番号はユニットの番号)1時間目 ガイダンスと1 (1時間目よりテキストに入るので購入・予習しておくこと)2時間目 2・3・43時間目 5・6・74時間目 8・9・105時間目 11・12・136時間目 14・15・167時間目 17・18・198時間目 20・21・229時間目 23・24・2510時間目 26・27・2811時間目 29・30・3112時間目 32・33・3413時間目 35・36・3714時 |
テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
Murphy,Raymond. 1994. English Grammar in Use. Cambridge University Press. |
授業の形式 |
講義・演習 |
評価の方法(評価の配点比率と評価の要点) |
1)出席点・授業への参加姿勢・小テスト等(約30%) |
本授業に関する情報 |
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その他 |
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