| 科目名 |
英語IＢ |
| クラス |
ｆ |
| 授業の概要 |
主にリスニングとリーディングの技能の向上を図る。 |
| 授業の到達目標 |
これまでに学習した文法や語彙の知識を踏まえて、リスニングでは、それらが実生活でどのように使われるのかを体得するために、さまざまな会話やトークの聞き取りを行う。大意（Main idea)の把握から細部（Specific information) の理解へ、という作業を繰り返すことで聞き取りのコツをつかんでもらう。リーディングでは、ある程度の長さの英文を読んで、大意・要旨を速く、正確に把握することを目指す。 |
| 授業計画 |
テキストは6つのユニットから構成されており、2回の授業で1ユニットを終了する予定。各ユニットの大まかな流れは、文法･語彙の要点の復習、リスニング、リーディングとなっている。聞き取ったり読みとったりした内容を確認するため、英語で発表したり英文を書いたりする作業も随時採り入れる。 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
John Soars and Liz Soars, New Headway: New Edition --- Intermediate, Split Student Book B（Oxford University Press) |
| 授業の形式 |
演習 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席率＋授業態度約２０％、平常点(発表内容など)約２０%、期末試験約６０％の配分で、総合的に評価する。 |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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