| 科目名 |
総合演習 |
| クラス |
Ａ４ |
| 授業の概要 |
「総合的な学習の時間」を踏まえ、自らの興味・関心に基づく、総合的・横断的な学習を実践する。このクラスのテーマは「漢字」（漢語も含む）とする。漢字（漢語）について受講者がさまざまな角度から研究したり、表現したりする。小学生を想定した漢字（漢語）学習（遊び）のテキスト作りも行う。 |
| 授業の到達目標 |
問題を発見する力、問題を解決する力、表現する力、自己評価・相互評価する力を養う。 |
| 授業計画 |
１回目 オリエンテーション１２回目 オリエンテーション２３回目 漢字を発見する１４回目 漢字を発見する２５回目 漢字を解体する１６回目 漢字を解体する２７回目 漢字を作る１８回目 漢字を作る２９回目 漢字の音を楽しむ１１０回目 漢字の音を楽しむ２１１回目 漢字で遊ぶ１１２回目 漢字で遊ぶ２１３回目 テキスト作り１１４回目 テキスト作り２１５回目 テキスト作り３・まとめ |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
参考書 加藤周一・一海知義『漢字・漢語・漢詩』（かもがわ出版）、白川静『常用字解』（平凡社）、高島俊男『漢字と日本人』（文春新書）、一海知義・筧久美子・筧文生『漢語四方山話』（岩波書店）、同『漢語いろいろ』（岩波書店） |
| 授業の形式 |
演習形式。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
グループごとによる発表・冊子（５０％）と各個人の授業に対する取り組み（５０％）による予定。 |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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