| 科目名 |
初等国語科教育 |
| クラス |
ａ |
| 授業の概要 |
1.小学校国語科教育に関する基礎的な知識。2.小学校国語科教育の教育内容（言語教材・説明文教材・作文教材・書写等）。3.国語教師に必要な言語能力の訓練。4.教師の自己学習力育成に関する基本的な内容。 |
| 授業の到達目標 |
基礎的な言語能力の訓練・習得。及び、基本的な教材研究力・授業設計能力・初等国語科教育の体系観の育成。 |
| 授業計画 |
以下の内容を扱う。1.小学校国語教科書の編集に見る国語教育の原理2・3・4作文教材の内容・系統、及び指導方法5・6・7.説明文教材の内容・系統、及び指導方法8・9・10.文学教材の内容・系統、及び指導方法11.話す・聞く教育の内容・系統、及び指導方法12.書写指導の内容・方法13.授業設計、学習指導案の作成方法①14.授業設計、学習指導案の作成方法② |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
1.小学校教材選（自主編成教材選=プリントを配布）
2.参考書については、随時紹介 |
| 授業の形式 |
1.教育内容・実践原理・実践方法については、講義形式で講説する。2.授業内容に関する質疑・意見交換は、毎時の感想・意見カードの内、重要なものを提示、解説する形式で行う。3.いくつかの教材（２～３編）を取り上げ、短時間の模擬授業（２０～４０分）を実施する。受講生の中から学習者（小学生）役を二十名程度選び、残りを授業観察者として行い、教材研究と授業場面との関係を考察する。ただし受講生が多い場合は行わない。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
1.定期試験(60％)
2.毎時の感想・意見カード(10％)3. 作文等の随時課す課題（30％）4.定期試験の得点が著しく低い場合は、出席率・課題提出率にかかわらず単位を認定しない。 |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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