| 科目名 |
小学校音楽科教材論Ｂ |
| クラス |
０１ |
| 授業の概要 |
伴奏の基礎を学ぶ。 指揮との関係による伴奏能力を高める。小学校・中学校・高等学校における教材の伴奏、その他、合唱曲、器楽合奏曲の 伴奏も取り上げ演奏する。 |
| 授業の到達目標 |
得意分野としての音楽を伸ばす。 小・中・高等学校の教科書の伴奏が出来るようになる。 |
| 授業計画 |
１）授業全体のガイダンス（1 回）２）伴奏に必要な奏法を知る。（１回）３）小学校・中学校・高等学校における教材の伴奏曲を選ぶ。 全教材の中から、各週毎に範囲を決めて半期で全曲を習得する。 伴奏法を考え、必要な奏法を実践を通して学ぶ。（１１回）４）テキストから基本的な伴奏型を覚え、応用実践する。（２回） |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
小学校・中学校・高等学校の、音楽の教科書の中からその都度指示する。
諸井三郎監修『ピアノ伴奏への手びき』 白石道著『ピアノ伴奏と編曲のしかた』 |
| 授業の形式 |
演習 ＊時間配分は受講生の人数、習得状況で判断し進める。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業時の平常点と出席（８０％） 試験（２０％）
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| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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