| 科目名 |
コミュニケーションのための英文法 |
| クラス |
ａ |
| 授業の概要 |
英文法を実際のコミュニケーションに役に立つ視点で学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
１）コミュニケーションに役に立つ実践的な文法力を身につける。
２）文法問題を解くのではなく、知識を内在化して実際に使うことができる
ようになるために、口頭練習を重視する。 |
| 授業計画 |
テキストのユニット１からユニット４０を学習する。
授業例（番号はユニットの番号）
１時間目 ガイダンスと１
（１時間目よりテキストに入るので購入・予習しておくこと）
２時間目 ２・３・４
３時間目 ５・６・７
４時間目 ８・９・１０
５時間目 １１・１２・１３
６時間目 １４・１５・１６
７時間目 １７・１８・１９
８時間目 ２０・２１・２２
９時間目 ２３・２４・２５
10時間目 ２６・２７・２８
11時間目 ２９・３０・３１
12時間目 ３２・３３・３４
13時間目 ３５・３６・３７
14時 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
Murphy,Raymond. 1994. English Grammar in Use. Cambridge University Press. |
| 授業の形式 |
講義・演習 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
１）出席点・授業への参加姿勢・小テスト等（約３０％） |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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