| 科目名 |
人権問題論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
３人の教員それぞれの分野から、４〜５回ずつ授業を行う。 |
| 授業の到達目標 |
人権に関わる問題を多様な観点から分析し、その考察を通じて人権問題についての関心や認識を深める。 |
| 授業計画 |
１，４／１１，１８，２５，５ ／２、９（伊藤担当）
最近行われた住民対象の人権意識調査を通じて、われわれの人権意識の弱点や課題を把握する。そのうえで、暮らしに息づく人権感覚とはなにかを考察する。
２，５／１６、２３、３０、／６，１３（坂東担当）
多様な生き物が相互に絶妙のバランスを保ちながら生活する自然の営みをヒントに、人が人として生活する上で欠かすことのできない「相手の立場に立つ（相手の気持ちを考える）」ことを考える。
３，６／２０，２７，７／４，１１、１８（浜田担当）
ニューカマー |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキストの指定はない。プリントを配布する。 |
| 授業の形式 |
講義やワークショップ |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
全体に関わる試験はせず、各教員の評価を総合する。 |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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