| 科目名 |
心理生理学 |
| クラス |
－ |
| 授業の概要 |
１．認知に異常を示す代表的な精神障害の理解を通して認知機能を解説する。
２．認知機能の理解によって個人の思考特性を評価する基準を修得する。
３．理解を深めるためビデオなどの視聴覚資料を用いる。
４．大脳の電気生理学的検査法について説明する。
５．認知的な修正を行うためのサイコエデュケーション（心理教育，心の学習）を 体験してその手法を理解する。 |
| 授業の到達目標 |
１．主要な精神障害の特徴と認知異常について学ぶ。
２．認知の異常を理解することで心の働きについて理解を深める。
３．認知の歪みを修復するための認知行動療法を学ぶ。 |
| 授業計画 |
１．はじめに～認知機能と事象関連電位
２．精神障害の分類
３．サイコエデュケーション手法の説明と演習
４．精神分裂病Ⅰ
５．精神分裂病Ⅱ
６．精神分裂病Ⅲ
７．うつ病性障害Ⅰ
８．うつ病性障害Ⅱ
９．摂食障害Ⅰ
10．摂食障害Ⅱ
11．摂食障害Ⅲ
12．パニック障害Ⅰ
13．パニック障害Ⅱ
14．身体化
15．期末試験 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
最初の授業で資料集を配布する。 |
| 授業の形式 |
講義とビデオ供覧，並びに演習 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
（１） 出席状況（２０％） |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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