| 科目名 |
表現I（保） |
| クラス |
－ |
| 授業の概要 |
1. 幼児の音楽的表現について、その発達や特性、指導上のポイントなどについて講義を行う。その際指導のポイントを具体的に理解するために、ＶＴＲ視聴を適宜取り入れる。
2. 保育現場での実践力を高めるため、グループディスカッション、ロールプレイ、個人及びグループ発表等を行う。 |
| 授業の到達目標 |
1. 幼児の発達の特徴を理解し、音楽的成長を促すために必要な保育者の援助について理解する。
2. 幼児の主体的音楽活動を保証するための考え方について知る。 |
| 授業計画 |
1．オリエンテーション
2．乳幼児と音楽の関わり①(幼児の感性、表出と表現)
3．乳幼児と音楽の関わり②(心身の発達、聴覚の発達、音に対する反応)
4．幼児の音楽的発達の特徴 (歌唱行動の芽生え)
5．遊びの中で身に付けられる音楽的要素① (「わらべうた」の教育的意義)
6．遊びの中で身に付けられる音楽的要素②(オルフメソッド、コダーイメソッド)
7．遊びの中で身に付けられる音楽的要素③(「わらべうた」遊びの演習)
8．幼児の音楽的発達の特徴 (リズム知覚と反応)
9．主体的音楽活動の意義① (クリエイテ |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
授業時に適宜紹介するとともに、必要に応じてプリントを配布する。 |
| 授業の形式 |
講義及び演習 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席(30％)、模擬指導及び実技発表(40％)、レポート(30％) |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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