| 科目名 |
障害児教育特講I |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
知的障害のある子どもの学校教育を主に想定しながら、障害のある子どもの生活・発達・障害をふまえた教育のあり方に関して、基盤となる考え方を学ぶ。障害児教育の課程・方法を構想していくうえで重要な論点を毎回一つ設定し、検討する。 |
| 授業の到達目標 |
障害児教育の基本的な理念・アプローチを理解する。
家庭生活・地域生活も視野に入れた障害児理解の視点を身につける。
青年期・成人期を見通して教育を考える視点を身につける。 |
| 授業計画 |
１．ガイダンス
２．教育の目的・目標
３．障害児理解の視点
４．生活と教育
５．教育課程の構造
６．自立活動
７．性教育
８．交流・共同教育、障害理解教育
９．個別の教育支援計画
10．学校外教育
11．青年期教育の視点
12．文化活動と教育
13．職業・労働と教育
14．成人生活への視野
15．まとめ |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキスト：清水貞夫・玉村公二彦編『障害児教育の教育課程・方法』培風館 |
| 授業の形式 |
講義 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席と小レポート（60％） 試験（40%） |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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