| 科目名 |
国語表現論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
ことば」に注目することをてがかりにしつつ、日本語表現の高度な力をつけ、作文表現などの指導力をつける。主に文章表現力を高めることに主眼を置く。 |
| 授業の到達目標 |
ア 自ら「文章で表現すること」に苦手意識を覚えなくなる。
イ 多様な文種について、題材、構成、文表現、語彙などに気配りをしつつ、表現する力、鑑賞する力をつける。
ウ 指導の手順について一定の理解をする。 |
| 授業計画 |
１ ガイダンス
２ アイスブレーキング （受講生の数等によりずれる場合がある）
３〜４ 報告文
５〜６ 意見文
７〜８ 手紙、お礼やお詫びなど
９〜１０ 随筆
１１〜１２韻文
１３〜 指導手順の分析
必要に応じて適宜調整する。 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
参考 森山『コミュニケーション力をみがく』NHK出版 |
| 授業の形式 |
演習形式 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
毎回の参加による |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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