| 科目名 |
ライティングI |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
1．日本人が苦手とする文法事項を徹底復習する。
2．オーラルプラクティスもとりいれて、素早い発信の訓練をする。
3．各人がどこが弱点かを自覚できるよう、個人が演習に参加する。
4．何回か課題作文（約150 words）をこなし、さまざまな形式に慣れながら、パラグラフライティングの方法を身につける。 |
| 授業の到達目標 |
1．日本人学習者としての文法上、語法上の弱点を克服する。
2．パラグラフライティングの方法を身につける。
3．学習用英英辞典や連語辞典、文法書を適切に利用して、英文を書けるようにする。
4．書くスピードを上げる。 |
| 授業計画 |
プリントを利用して、毎回10題程度の短い和文英訳をする。
ただし翻訳ではなく、英語をアウトプットするためのきっかけとして、日本語で状況をあたえるために和文を用いると考えてほしい。
２〜３回に一回、課題英作文を提出してもらう。 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
必ず、Longman Dictionary of Contemporary Englishを備えること。教科書としてはプリントを用いる。副読本：ジェイムズ H.M. ウェブ『日本人に共通する英語のミス151 』ジャパンタイムズ; 増補改訂版版 (2006/11)
ISBN-13: 978-4789012393 |
| 授業の形式 |
演習 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
提出された課題英作文（50％）と定期試験（50％）を総合して評価する。
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| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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