| 科目名 |
授業コミュニケーション研究特論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
教える教師と学ぶ子どもたちとの間のコミュニケーションに焦点を当てて，その教育方法について検討する。教科や総合的学習などの学際的な領域における授業コミュニケーションの課題について実践的に論じる。 |
| 授業の到達目標 |
授業におけるコミュニケーションの大切さに気づく。 |
| 授業計画 |
１ 講義予定と評価方法，授業コミュニケーションとは
２ 教科における授業コミュニケーション
３ 総合的学習などの学際的な領域における授業コミュニケーション
４ 授業コミュニケーションと教育メディア
５ 言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
６ 授業コミュニケーションと学力
７ 授業コミュニケーションと評価
８ 授業コミュニケーションとカリキュラム開発
９ 教育実践事例1 「放送教材の魅力」
10 教育実践事例2 「環境教育」
11 教育実践事 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキスト 浅井和行（2001）「メディア教育と生活科・総合的学習」日本文教出版
参考書 浅井和行編（2003）「インターネットと総合学習」黎明書房 |
| 授業の形式 |
講義形式で行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業ごとのコメントカードやショートレポート等によって総合的に評価する。
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| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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