| 科目名 |
近現代史特論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
受講者各々の問題関心や習熟度合いに応じ、歴史学の基本的な方法（史資料の収集・解読・史料批判のやり方）の学習から、修士論文の執筆に関する討論までを行う。同時に、歴史教育に真摯に向き合うには何が必要なのかを考えていく。 |
| 授業の到達目標 |
各自が歴史学・歴史教育に関する力を向上させること。少なくとも、どのような手続きで歴史学の分析が進められ、それがどのように教科書に反映していっているかを知ること。 |
| 授業計画 |
受講者それぞれに課題を与え、順番に報告を行う。少なくとも１人あたり２回は報告してもらうが、用意ができるまでは、各自の習熟度合いに合わせ、基礎的な史料読解・古文書学なども交える。 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキストは特に指定しない。古文書学の自学自習には、佐藤進一『古文書学入門』（法政大学出版局）を使ってほしい。 |
| 授業の形式 |
演習 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
報告の内容（６０％）と出席点（４０％） |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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