| 科目名 |
算数・数学科教育実践総論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
数学教育における様々な課題について、それらの課題を見出す方法及び，打開するための調査・分析・考察の方法を講義する。具体的な課題について，実際にレポートを行う。 |
| 授業の到達目標 |
現在の様々な数学教育の問題点について、それらを見いだす手立て及び，打開するための、調査・分析・考察する手立てを理解することができる。 |
| 授業計画 |
1 4月14日（土）
13:00〜14:30 オリエンテーション
守屋誠司，渡邉伸樹（京都教育大学）
2 4月14日（土）
14:45〜16:15 数学教育の評価
守屋誠司（京都教育大学）
3 4月28日（土）
13:00〜14:30 指導要領・教科書と数学教育 1
京都市教育委員会指導主事
4 4月28日（土）
14:45〜16:15 指導要領・教科書と数学教育 2
京都府教育委員会指導主事
5 5月12日（土）
13:00〜14:30 数学教育の研究・実践のありかた1（総論）
6 5月12日（ |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
参考書:横地清監修「新版21世紀への学校数学の展望」誠文堂新光社、1998
他、授業中に紹介する。 |
| 授業の形式 |
講義・演習他 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
（原則）授業態度・出席・レポート等により総合的に評価
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| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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