科目情報

科目名 保健体育科教育実践総論  クラス −  授業の概要 新しい体育学習の場づくりについて、組織、カリキュラム、モチベーション、学習支援、教育評価、コーチング、イベントプロデュース等々、各種マネジメント機能を再検討しながら考えていく。  授業の到達目標 学校体育マネジメントのスキルアップ。  授業計画 １．学校体育に必要なマネジメントとは ２．学校体育の新たな組織づくり ３．体育のカリキュラムマネジメント�@ ４．体育のカリキュラムマネジメント�A ５．運動学習とモチベーションマネジメント�@ ６．運動学習のモチベーションマネジメント�A ７．「考える力」を育てる体育学習の支援システム�@ ８．「考える力」を育てる体育学習の支援システム�A ９．運動部活動とスポーツコーチング�@ 10．運動部活動とスポーツコーチング�A 11．体育的行事のプロデュース�@ 12．体育的行事のプロデュース�A 13．体育の絶対評価�@ 14．  テキスト・参考書及び自学自習についての情報 参考書�@：「図解スポーツマネジメント」（山下秋二・原田宗彦編、大修館書店） 参考書�A：「体育授業の心理学」（市村操一ほか編、大修館書店） 参考書�B：「体育教育を学ぶ人のために」（杉本厚夫編、世界思想社）  授業の形式 担当者によって異なるが、基本的には演習形式とする。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） レポート、議論と発表内容などにより総合的に評価する。   本授業に関する情報   その他 授業は５〜６月に集中的に行う。