| 科目名 |
視覚障害教育総論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
「障害の意味」を中心とする特別支援教育における倫理的な留意事項、視覚障害に関する基礎的留意事項を理解した後、視覚障害教育の現状、視覚障害児・者の指導について学習する。さらに、近年増加傾向にある知的障害を伴う重複障害についても考察する。なお、視覚障害を具体的に理解する一助として、アイマスクによる疑似障害体験を演習形式で実施し、付加的に視覚障害児・者の手引き方法の習得を目指す。 |
| 授業の到達目標 |
視覚障害教育に関する基本的知識・指導を学習し、視覚障害児・者の手引き方法を習得する。 |
| 授業計画 |
１．特別支援教育における倫理的留意事項−障害・指導・指導者−
２．視覚障害に関する基礎的事項
３．視覚障害教育の現状
４．視覚障害児・者の指導総論
５．弱視児（ロービジョン）の指導
６．知的障害を伴う視覚障害児の指導
７．アイマスクによる疑似障害体験
８．視覚障害児・者の手引き方法 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
アイマスク、もしくは目隠しができるもの（タオル等）を用意しておくこと。参考書 等についてはその都度、指示する。 |
| 授業の形式 |
講義が中心であるが、一部演習を交える。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席状況，試験，レポートにより総合的に判断する。 |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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