| 科目名 |
商業計算論I |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
産業教育の歴史的特徴を知ることから、珠算教育の今日的異議を理解する。続いて、ストック性資源を使えなくなった人類にとっての珠算教育の異議についても理解する。それらの理解の上で、珠算の実技指導のための教育方法を講述する。 |
| 授業の到達目標 |
情報化時代の今日における珠算の意義を知り、そろばん実技指導のための教育方法を学ぶ。 |
| 授業計画 |
１．産業教育の歴史的特徴（１週目〜３週目）
２．産業教育と普通教育（４週目〜６週目）
３．産業教育と地球環境（７週目〜９週目）
４．珠算実技指導のための教育方法（１０週目〜１２週目） |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
講義時に指示し、紹介する。 |
| 授業の形式 |
基本的には、講義形式でおこなう。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
期末試験、レポート、報告内容、出席回数などで総合的に判断する。 |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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