| 科目名 |
基礎セミナー |
| クラス |
理科 |
| 授業の概要 |
大学で学ぶときに、自ら主体的に学ぶことが重要で、問題や課題の発見、既存の知見の収集、調査・観察・分析、結果や結論の集約、発表などと行う。基礎セミナーでは、各自テーマを設定し、これらの学習活動を通して、大学での学びの導入とする。 |
| 授業の到達目標 |
自然科学の基礎、科学に関する社会問題などいくつかの課題を選び、調査、発表・討論する。調査については、机上での活動にとどまることなく、現地調査など体験活動を推奨する。主体的な学習の重要性を理解し、学びの楽しさを知る。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | はじめに：授業の説明・自己紹介 |
| 2 | 図書館の使い方 |
| 3 | 合宿研修について |
| 4 | 知的財産教育 |
| 5 | 課題研究の説明・班編成など |
| 6 | 附属桃山中・観察研究 |
| 7 | 調査研究１ |
| 8 | 調査研究２ |
| 9 | 調査研究３ |
| 10 | 課題発表・討論１ |
| 11 | 課題発表・討論２ |
| 12 | 課題発表・討論３ |
| 13 | 公立学校訪問研究・事前指導 |
| 14 | まとめ |
| 15 | 予備日 |
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
特に指定しないが、適宜、推薦することがある。 |
| 授業の形式 |
セミナー形式。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
セミナーでの発表、レポート、出席状況などにより総合的に判断する。 |
| 本授業に関する情報 |
必修科目であり、全出席を原則とする。 |
| その他 |
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