科目名 |
総合演習 |
クラス |
A3 |
授業の概要 |
発達障害教育専攻の担当教員によるオムニバス形式の授業となる。教育学・心理学・医学などの観点から、障害および障害児者をめぐる問題について考え、教育の方法について検討する。参加者の主体的な学習を重視し、適宜資料収集・調査研究や討議などを取り入れる。 |
授業の到達目標 |
障害および障害児者に関わる基礎的知識を修得する。 課題を主体的に設定し討議する力を養う。 |
授業計画 |
@障害者問題を考える〜全体討論・グループ学習・グループ発表 A手話を学ぼう B映画から障害のある人の理解促進を考える C障害理解教育の授業をつくる〜絵本を用いて D障害児教育を生理・病理の観点から考える @〜Dはそれぞれ3回を予定している。 |
テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
適宜プリントを配布する |
授業の形式 |
演習形式 |
評価の方法(評価の配点比率と評価の要点) |
出席・レポートの提出 |
本授業に関する情報 |
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その他 |
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