| 科目名 |
初等理科教育 |
| クラス |
ｅ |
| 授業の概要 |
小学校の理科における理科教育的および自然科学的な理論的要素と教育現場における実践的要素のつながりを図りながら、教育実践力の育成を目指す。特に、今日的に必要とされる探究的内容に重点を置き、多くの実験を体験し教材開発を行う。 |
| 授業の到達目標 |
1．今日の理科離れの背景を探る
2．初等理科の内容について理解を深める
3．探究的な授業を構築するために必要なことを
4．理科の探究的な教材開発
5．授業研究・指導案について |
| 授業計画 |
1．探究学習について
2．ストローとオレンジジュース
3．チョウの不思議を探る
4．水蒸気の不思議
5．ローソク作り
6．サクラモチの香りの不思議
7．草木染め
8．ものの溶け方
9．ネイチャーゲーム
10．教材開発②（実験）
11．教材開発③（実験）
12．教材開発④（発表）
13．指導案について①
14．指導案について②
15．期末試験 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
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| 授業の形式 |
講義・実験実習・探究活動 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
（1）レポート（各内容について４回）（50％） |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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