| 科目名 |
中等数学科教育IV |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
統計・確率・関数を基礎とした学校数学（算数・数学教育）を中心に講義・演習する。各課題ごとにレポートに纏めて提出・発表してもらう。 |
| 授業の到達目標 |
1．学校数学における統計の基礎が理解でき、応用ができる。
2．学校数学における確率の基礎が理解でき、応用ができる。
3．学校数学における関数の基礎が理解でき、応用ができる。
4．学校数学における統計・確率・関数の取扱い方が理解できる。 |
| 授業計画 |
1．オリエンテーション
2．学校数学における統計についての基礎1
3．学校数学における統計についての基礎2
4．学校数学における統計についての応用1
5．学校数学における統計についての応用2
6．学校数学における確率についての基礎1
7．学校数学における確率についての基礎2
8．学校数学における確率についての応用1
9．学校数学における確率についての応用2
10．学校数学における関数についての基礎1
11．学校数学における関数についての基礎2
12．学校数学における関数についての応用
13．学校数学におけ |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
参考書：木下栄蔵「Q＆Aで学ぶ確率・統計の基礎」、講談社、2003
：野崎昭弘他「統計・確率の意味がわかる」、ベレ出版、2001
：横地清監修「新版21世紀への学校数学の展望」、誠文堂新光社、1998
：横地清編「数・代数・解析の体系化と実践」、ぎょうせい、1983
他、授業中に紹介する。 |
| 授業の形式 |
講義・演習 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
（原則）各課題の発表・レポート・テスト90％、出席状況（遅刻厳禁）等10％
単位取得の最低条件は，2/3以上の出席，全ての課題提出とする。 |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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