| 科目名 |
保育実践指導法 |
| クラス |
ａ |
| 授業の概要 |
保育面における諸問題について、教育実習の経験を基に、討議・研究する。その際、現場での情報機器および教材の活用に関するテーマ設定を行ったり、情報機器を活用した問題提示を行う。 |
| 授業の到達目標 |
幼稚園教育の実践的指導方法に関する基礎的能力（指導方法、情報機器や実践教材の活用）の習得を目指す。 |
| 授業計画 |
以下の内容で順次授業をすすめる。
1．グループ分け（1回）
各自の教育実習経験に基づく諸問題や関心を発表し合い、共通の関心を持つ者を数名ずつのグループに分ける。グループ毎に次回以降の発表・討議のテーマを決める。
2．発表テーマの検討（2回）
グループ毎に、各グループのテーマに基づく発表内容、討議・研究方法の検討。（この時間以外にもグループ毎の検討を要する）
3．グループ毎の発表・討議・研究（12回（予備日を含む））
グループ毎に1回の時間を当て、各グループのテーマに基づいて発表（問題提起）討議の進行、討議・研究のまとめをおこなう。 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
特になし |
| 授業の形式 |
・グループ別発表・討議・研究。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席回数、およびグループ別発表・討議・研究終了後にその内容をまとめたレポートによる。 |
| 本授業に関する情報 |
１．教育実習（主免実習）を履修済みのこと。
２．教職第４欄・教育課程および指導法の科目「保育内容総論」および、保育内容の指導法の７科目の大半の受講をすませておくことが望ましい。
３．授業に参加するにあたっては、活発な意見や見解の発表、質疑応答、討議を期待する。 |
| その他 |
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