| 科目名 |
幼児教育教材演習 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
最初に、幼児教育の現場で用いられる諸々の教材・教具（主として遊具）についての講義を行い、その後、主として「肥後の守」を用いての教材・教具（主として実用遊具）の製作実習と実演を行う。 |
| 授業の到達目標 |
幼児教育の現場で用いられる諸々の教材・教具（主として実用遊具）の製作実習をとおして、それらについての理解と製作技能の向上をめざす。 |
| 授業計画 |
以下の内容で順次授業をすすめる。
1．幼児教育と教材・教具（1回）
・「手」の働きと道具と幼児の発達
・教材・教具（主として遊具）の役割
2．用具・道具、材料についての説明（1回）
3．教材・教具（主として実用遊具）の製作実習と実演（12回）
◎・鉛筆こけし＆かす入れ ◎・野菜てっぽう＆てっぽうのいろいろ
・空き箱自動車（鉛筆こけし、かす入れ、肥後の守等を入れておく）
・ガリガリプロペラ ◎・折り紙飛行機＆わりばし飛行機
・人力ロープウェイ ◎・実用軽競技用飛行機
・紙テープ尺取り虫 ・木登り動物ア・ラ・カルト
◎・竹とんぼ ・牛乳パック外輪船＆木の舟
◎・こま作り＆こま回し ・その他
（製作の進行程度などによって実際に製作実習できるものは異なり、また、この順に製作するとは限らない。2007年度に実施したものは上記◎印の項目）
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
必要に応じて、プリント資料を配布する。 |
| 授業の形式 |
主として製作実習・実演。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
以下の総合で評価する。
・授業への参加（毎回出席をとります） ・各回の製作品の品位評価（出来具合、実用性） ・最終回の実用遊具製作 |
| 本授業に関する情報 |
製作実習中心で、制作物によっては２〜３週に渡ることもあるため、極力欠席しないこと。肥後の守（各自必携）と若干の用具・材料（速乾接着剤、紙、割り箸など）を必要とします。 |
| その他 |
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