| 科目名 |
地理学概論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
後述する「授業計画」に沿って、地理学全般の基礎的な事項について概説します。「広く、浅く」ならないように留意し、地理学の魅力が凝縮された地図を主な教材にして、地図の読み方・書き方・利用法に習熟していただきます。 |
| 授業の到達目標 |
自然科学・人文科学・社会科学の全てに及ぶ「総合的な学問」としての地理学の魅力を、理解し伝授できることを目標にします。少し前のＣＭに「地図に残る仕事」というのがありましたが、地理学は「地図を残す仕事」です。 |
| 授業計画 |
以下のテーマをほぼ順序通りに１回〜数回ずつ講義します。
１）地理学とは？（「地理は暗記」は大きな間違い）
２）地理学略史（「地域発見！」の歴史）
３）地理学の諸分野（好きな分野がきっとある）
４）大学における地理学の教育・研究（地理学はこうして教えられている）
５）地理学研究の方法（どうすれば「地域の狩人」になれるか）
６）地図類とその利用（読み方・書き方・利用法）
７）統計とその利用（数字を加工して地図にする）
８）地理学研究の実例（京都をフィールドにした研究例の紹介）
９）期末試験(60分） |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
浮田典良編(2002)『ジオパル21』海青社。新年度により新しいものが出れば、それを利用します。 |
| 授業の形式 |
基本的に講義ですが、講義中に簡単な作業を課すことがあります。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
期末試験(60%)、講義中の課題(20%)、出席状況(20%) |
| 本授業に関する情報 |
高等学校の地理歴史科では「地理」が選択科目になっているので、「地理」を履修していない人も多いのではないでしょうか。しかし、高等学校での「地理］や「地理」と大学における「地理学」は似て非なる部分が多くあります。「地理」が好きな人、嫌いな人、高等学校で習ったことが無い人、全ての人に「地理学」を知るチャンスがあります。 |
| その他 |
２回目か３回目の授業で地図に着色する作業をします。色鉛筆が５色（赤・橙・黄・黄緑・緑）が必要です。 |