| 科目名 |
美術科教育教科内容論V |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
土や釉薬等に関する素材研究や、成形から焼成にいたる技法研究を通して、陶芸の教材としての可能性を探り、実際の教育現場でどう展開していくかについて考察する。 |
| 授業の到達目標 |
「土から陶へのプロセス」を理解し、各自が主体的に陶芸制作を行う力を身につけ、その成果を教材研究へと展開する。 |
| 授業計画 |
以下の内容を全15回で行う。
?導入
?各自の研究テーマ設定、研究内容及び研究計画の立案
?教材研究１（仮説の設定及び検証 素材研究、技法研究）
?教材研究２（応用、展開）
?合評
? |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
参考書等に関しては、授業の中で適宜指示する。
土という素材の特性上、授業時間外での実習室の使用を認めている。 |
| 授業の形式 |
演習（実習を含む） |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席の状況、研究の展開及び積極性、研究成果等をもとに総合的に評価する。 |
| 本授業に関する情報 |
実習をともなうので、作業のできる服装、靴で出席すること。 |
| その他 |
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