| 科目名 |
技術科教育基礎研究 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
技術科教育が本来有すべき属性を考究して，その本質を探究する過程で，生徒に教授すべき内容を明確にするとともに，その教授法のあるべき姿について追求する。 |
| 授業の到達目標 |
人間の存在や生活にとっての技術の意義・役割を正しく理解・認識するとともに，そのことを正確かつ効率的に生徒に教授する方法についての知識やスキルを習得する。 |
| 授業計画 |
上記の授業の概要の範囲内で，授業の到達目標を達成できるような内容を有する資料を，学生の興味・関心と予備的知識量を考慮して選定し，それをテキストとして学習を進める。従って授業内容やその進め方については，受講学生の興味・関心やメンバーの構成で異なる。 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
技術科教育に係わる書籍，論文，公的資料など。 |
| 授業の形式 |
原則講義形式であるが，受講生の人数次第では演習形式を併用することもある。適宜レポートの提出を求めることもある。また，内容に関連する現地調査を行うこともある。
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| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業態度（質問，解答など），レポートの内容，出席回数などを総合的に判断する。 |
| 本授業に関する情報 |
技術科教育に関する他の授業の受講を，積極的に行って欲しい。 |
| その他 |
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