| 科目名 |
障害児研究 |
| クラス |
ｂ |
| 授業の概要 |
各自の研究テーマに沿った指導と助言，討論を行う。 |
| 授業の到達目標 |
独創的で充実した修了論文の作成。 |
| 授業計画 |
最初に文献の検索方法，読み方，論文の書き方，様々な研究法の可能性と限界などを説明する。その後は各自の研究テーマに沿った指導・助言を行い，内容の深化と方法論的完成をめざす。
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
各自の研究内容に沿って指導・助言する。 |
| 授業の形式 |
ゼミ形式で行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
各自の研究への取り組みの姿勢（５０％），出席点（５０％）により評価。 |
| 本授業に関する情報 |
主体的に問題を見いだし，それと取り組み，解決しようとする真摯な姿勢を求める。また，この授業は一種免コース履修生を対象とする修論指導である。 |
| その他 |
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