| 科目名 |
教育実践応用演習 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
小集団学習方式により２〜４名のグループメンバーが自主的に，かつ課題解決的に演習および実習活動を進める。授業の内容は，コンピュータ利用による表現伝達，国際理解学習における表現伝達などである。 |
| 授業の到達目標 |
教育実習事前教育の一環として，「教育実践基礎演習」に続いて，授業の実践的，応用的指導力を養うことをねらいとし，コンピュータを活用したマイクロティーチング（模擬授業）の実施，および，演示を中心とした教材教具の製作・活用，体験的な国際理解学習の展開方法など，教育の方法および技術の訓練を通じて実践的，応用的指導力を修得する。 |
| 授業計画 |
コンピュータ利用による表現伝達
１．マルチメディアを用いたマイクロ・ティーチングの計画
２．コンピュータを使ったマルチメディア・タイトルの作成
３．マルチメディアを用いたマイクロ・ティーチングの実施
国際理解学習における表現伝達
１．メディアを利用した国際理解学習の計画
２．メディアを利用した国際理解学習の内容の検討
３．メディアを利用した国際理解学習の実施と表現伝達 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキスト類・参考文献は随時紹介する。また，授業プリントを講義者で準備する。 |
| 授業の形式 |
履修者全員を小グループ（２〜４名で構成）に分け，グループ演習方式で演習および実習を展開する。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
レポート課題，演習への出席，活動への積極的参加状況等をもとに評価する。 |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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