| 科目名 |
ハングルIＡ |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
韓国語は文字を除けば、日本語と大変似ていて、習得しやすい外国語の一つです。
本授業では、まず、文字をマスターした上で、「話す」「聞く」ことを中心に練習します。身近な話題にふれながら、コミュニケーション能力を養っていきます。 |
| 授業の到達目標 |
１．ハングル文字をマスターし、文章が読めるようになる
２．基礎語彙と文型を使って、身近な話題の会話のやりとりができるようになる |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 授業についての概要、文字１（基本母音字母）、挨拶表現 |
| 2 | 文字２（基本子音字母）、挨拶表現 |
| 3 | 文字３（合成母音字母） |
| 4 | 文字４（パッチムー終声） |
| 5 | 文字の総まとめ、文字のテスト |
| 6 | 紹介する１（私は〜です）ー名前と職業 |
| 7 | 紹介する２（〜は〜といいます）ー物の名前をたずねる |
| 8 | 予定や持ち物の有無をたずねる（ある・いる） |
| 9 | 家族を紹介する |
| 10 | 興味をもったことをたずねる１（疑問詞と指示詞） |
| 11 | 興味をもったことをたずねる２（疑問詞と指示詞） |
| 12 | 助詞のまとめ、固有数詞 |
| 13 | 漢数詞
動詞１ |
| 14 | 動詞２ |
| 15 | 定期試験 |
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
『新チャレンジ韓国語』「白水社」
辞書は必要としない（テキスト付録の単語集を参考にする） |
| 授業の形式 |
ペアーによる会話中心の形式 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席（１０％）＋小テスト及び提出物（３０％）＋期末試験（６０％） |
| 本授業に関する情報 |
第１回〜５回まで、文字の導入を行う授業は必ず出席すること |
| その他 |
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