| 科目名 |
総合演習 |
| クラス |
Ａ３ |
| 授業の概要 |
発達障害教育専攻の担当教員によるオムニバス形式の授業となる。教育学・心理学・医学などの観点から、障害および障害児者をめぐる問題について考え、教育の方法について検討する。参加者の主体的な学習を重視し、適宜資料収集・調査研究や討議などを取り入れる。 |
| 授業の到達目標 |
障害および障害児者に関わる基礎的知識を修得する。
課題を主体的に設定し討議する力を養う。
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| 授業計画 |
１． 総合演習に関する全体オリエンテーション
２． 映画から障害のある人の理解促進を考える（佐藤克敏）
（１） メディアにおける障害のある人の扱い
（２） 障害を理解するとは
（３） 映画を用いた障害理解の進め方に関するレポートと発表
（４） まとめ
３． 手話を学ぼう（冷水來生）
３． 点字探訪とリニューアル校舎のバリアフリー調査（牛山道雄）
（１） 点字の歴史と成り立ち
（２） 構内（外）点字探索
（３） 中間発表
（４） 構内バリア探索
（５） まとめ
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
適宜プリントを配布する |
| 授業の形式 |
演習形式 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席・レポートの提出 |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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