| 科目名 |
初等理科教育 |
| クラス |
ｆ |
| 授業の概要 |
・現在の理科教育の課題と小学校学習指導要領理科の目的・目標、学習内容とのかかわりについて理解する。
・小学校理科の学習内容に関する教材研究を踏まえて、基本的な観察・実験を行なう。
・個人またはグループで学習指導案を作成し、検討する。
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| 授業の到達目標 |
理科教育が人間形成に果たす役割を理解し、小学校理科の授業構想、観察・実験の方法など、実践的指導力を身につける。 |
| 授業計画 |
１ 理科教育をめぐる現状と小学校理科の目的・目標
２ 発達に応じた小学校理科の指導と学習内容
３−８ 小学校理科の教材研究
(1) 「生命・地球」に関する内容
(2) 「物質・エネルギー」に関する内容
９−14 小学校理科の学習過程と評価計画の作成（学習指導案の作成）
(1) 児童の問題解決能力を育成する学習過程
(2) 問題発見の場の工夫（観察・実験を通して）
(3) 主体的な問題解決を支援する学習環境づくり
(4) 理科の学習評価
(5) 学習指導案の作成
15 まとめ
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
『小学校学習指導要領解説 理科編』平成20年 文部科学省
その他、必要に応じて授業の中で紹介する
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| 授業の形式 |
講義、個人およびグループによる活動 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
平素の授業への参加度（20％）
提出物やレポート（80％）
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| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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