| 科目名 |
国際化論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
前半の授業は、あらかじめ資料を配布し、それを全員が読んで自分なりの意見を持って参加していることを前提に行う。
学期末には、各自が設定したテーマについてレポートを提出してもらうわけだが、後半の授業では、レポート作成指導と中間発表が中心になる。
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| 授業の到達目標 |
私たちが生きていく環境の「国際化」はもう決して止まらない。
君が住む地域で、
近い将来、働く職場で、
もう少し先の将来、子どもを育てる場で、
好むと好まざるとに関わらず、民族的、文化的背景を異にする人びとが共存していくことになる。「民族的、文化的背景を異にする人びとが共存するよりよい環境とは？」と問われたら、君はどのようなビジョンを描くだろう。そのビジョンの実現には何が必要だろう。そのビジョンの実現を阻害する要因があるとしたらそれは何だろう。
現代社会に生きる私たちに突きつけられている重要な課題にいかに取り組むのか、各自の関心を掘り下げる糸口を見出してほしい。
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| 授業計画 |
前半は、以下のテーマを１，２回かけて取り上げる予定。
歴史のなかの「国際化」
日本以外の地域の「国際化」
日本社会の「国際化」
・変化が求められるのは何か？誰か？
・「多文化共生」と「社会統合」
「日本人」の「国際化」
後半は、期末レポート作成に向けて受講者にそれぞれ２回ずつ発表してもらう。
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
教科書は指定しない。適宜、資料を配布する。
参考書
初瀬龍平・野田岳人(2007)『日本で学ぶ国際関係論』法律文化社
宮島喬(2003)『共に生きられる日本へ―外国人施策とその課題 』有斐閣選書
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| 授業の形式 |
講義、小グループでのディスカッション、発表など |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
平常点（授業への積極的参加と貢献、課題）30％、発表30％、レポート40％ |
| 本授業に関する情報 |
予習課題がある場合は、必ずそれを読んでから出席すること。自分の発表の日に欠席する、あるいは出席しても発表しない場合は、単位は認められない。 |
| その他 |
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