| 科目名 |
教育統計学実習II |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
教育統計学実習Iで学習した内容を踏まえ、教育統計学の基礎についての概説を行う。必要に応じて、高等学校の数学の学習内容（順列・組合せ、確率など）も行う。 |
| 授業の到達目標 |
心理学や教育学の研究に際して必要な教育統計学の基礎的知識の習得を目指す。 |
| 授業計画 |
１．〜２．ｔ検定
３．〜４．カイ２乗検定
５．Ｆ検定
６〜８．分散分析
９．中間試験
10．〜12．ノンパラメトリック法
13．〜14．多変量解析の基礎(因子分析,重回帰分析など)
15．まとめ |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキストとして、山内光哉 著『心理・教育のための統計法 第２版』 サイエンス社 を使用。補足資料としてプリントを配布する。参考書は必要に応じて、授業中に紹介する。 |
| 授業の形式 |
テキストを中心とした講義形式をとる。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
中間試験と期末試験による総合的評価を行う。必要に応じて、レポート提出を求めることもある。 |
| 本授業に関する情報 |
本科目を履修するためには、原則として「教育統計学実習I」の単位取得済みであること。 |
| その他 |
近年，統計ソフトが容易に利用できるようになったが，統計的誤用が目立つ。検定や多変量解析を用いる場合，その理論的背景（数理統計学）をきちんと学んでいただきたい。 |