| 科目名 |
臨床人格心理学特講 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
心理療法や臨床心理学を学ぶ際の基礎知識となる人格理論を、主に精神分析的立場から系統立てて解説する。 |
| 授業の到達目標 |
人格発達についての基礎的知識を身につけ、また人格形成の偏りについて理解を深める。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 序章 臨床人格心理学の意義について |
| 2 | 第１章 歴史と定義 人格論の歴史 |
| 3 | 第２章 構造論 |
| 4 | 第３章 自我の諸機能１
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| 5 | 第３章 自我の諸機能２ |
| 6 | 第４章 自我の諸機制１ |
| 7 | 第４章 自我の諸機制２ |
| 8 | 第５章 自我の諸機制３ |
| 9 | 第６章 フロイトと自我心理学の発達論 |
| 10 | 第７章 対象関係の発達 |
| 11 | 第８章 スターンの発達論 |
| 12 | 第９章 DSM−IV−TRによる人格障害の理解１
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| 13 | 第１０章 DSM−IV−TRによる人格障害の理解２ |
| 14 | 第１１章 人格障害についての捉え方 |
| 15 | 全体のまとめと振り返り |
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキストは「精神分析的人格理論の基礎」馬場礼子著 を使用。購入については強制しない。 |
| 授業の形式 |
講義形式。しかしビデオ・DVDの鑑賞や心理テストなど体験的授業を含む。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
学期末の定期試験の結果を中心に評価する。しかし授業態度、提出物の結果も多少加味する。 |
| 本授業に関する情報 |
心理学入門、心理学概論などの基礎科目を習得済みであることが望ましい。 |
| その他 |
原則的に携帯電話の使用や私語は禁止とする。 |