| 科目名 |
地球史概説 |
| クラス |
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| 授業の概要 |
私たちの生きている地球は，いったいどのような遍歴を経て，どのように現在に至ったのか？地球に起こった出来事を時間の軸に沿って追って行く．個体地球の発達と生命の進化の関わりを中心に解説をする． |
| 授業の到達目標 |
私たちの生きている時代が地球の歴史の一部であり，生物の進化と絶滅を繰り返した地球上の歴史から，私たち人間が地球に生きる意味を理解する． |
| 授業計画 |
プレカンブリア（冥王代・始生代・原生代）
１ 地球の年齢
２ 地球の誕生
３ 大気と海洋の起源・進化
４ 生命の発生と初期生命の進化・全地球凍結事変
５ プレカンブリア時代の地殻発達史
６ 生物の進化―古生代前半（カンブリア紀・オルドビス紀・シルル紀）
７ 生物の進化―古生代後期（デボン紀・石炭紀・二畳紀）
８ ペルム紀末の大絶滅
９ 古生代の地殻変動
１０ 生物の進化―中生代（三畳紀・ジュラ紀・白亜紀）
１１ 白亜紀末の大絶滅
１２ 中生代〜新生代の地殻変動
１３ 新生代第三紀：哺乳類の時代
１４ 新生代第四紀：人類の時代・氷河時代
１５ 現代社会における地球の歴史の認識
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
毎時間プリントを配布する．
＜参考資料＞
新版地学教育講座６ 化石と生物進化 地学団体研究会編
新版地学教育講座７ 地球の歴史 地学団体研究会編
カンブリア紀の怪物たち サイモン・コンウェイ・モリス 松井孝典訳 講談社現代新書
その他授業で紹介いたします．
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| 授業の形式 |
講義，プリント・板書・液晶プロジェクターによる説明，ビデオ・DVDの解説，時間内に野外に出る可能性あり． |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席および課題・レポートにより評価. |
| 本授業に関する情報 |
一課題として地球の歴史を示した年表を作成予定． |
| その他 |
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