| 科目名 |
技術科教育課題研究I |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
技術科教育に関する研究を目指す学生を対象として、技術科教育の実践的な課題を明らかにし、それを理論化して実証的に考究し、自らの課題として受けとめる。 |
| 授業の到達目標 |
技術科教育の概念に関する論文を抽出し、先行研究の内容を読み理解する。そして、求められる課題を明らかにし、自分の研究課題として位置づけることができる。 |
| 授業計画 |
１回目 ガイダンス（ゼミの内容や進め方など共通認識を持つ）
２回目 技術科教育の文献を購読する（その１）
３回目 技術科教育の文献を購読する（その２）
４回目 技術科教育の文献を購読する（その３）
５回目 技術科教育の文献を購読する（その４）
６回目 技術科教育の文献を購読する（その５）
７回目 研究の進め方を学習する（その１）
８回目 研究の進め方を学習する（その２）
９回目 研究の進め方を学習する（その３）
10回目 研究の進め方を学習する（その４）
11回目 研究の進め方を学習する（その５）
12回目 研究の進め方を学習する（その６）
13回目 研究の進め方を学習する（その７）
14回目 研究テーマ（研究課題）を設定する
15回目 研究テーマ（研究課題）を決定する |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
その都度、資料を配付したり紹介する。 |
| 授業の形式 |
講義とディスカッションを中心としたゼミ形式で行い、教師と受講生で研究のあり方を構築する。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席の回数(40%)とともに授業中の思考や創意工夫など発言内容や準備資料(40%)および報告書(20%)により評価する。 |
| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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