スポーツ心理学

科目情報

科目名

スポーツ心理学

クラス

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授業の概要

教科書を中心に、補足的に資料を提示しながら授業計画に沿って講義を行う。資料はパワーポイントの活用と、配布資料の両方を組み合わせる。時々、授業の最後に課題を与え、ミニレポートを提出させる。

授業の到達目標

本講義では学校体育、競技スポーツにおける諸問題を心理学的側面から理解するための基礎となる知識を深める。人間行動と運動パフォーマンスを対象として、運動スキルの制御、運動の学習と指導、体育授業における心理的課題、スポーツにおける個と集団、スポーツと心理的適応に関して理解し、実践場面での対応能力をみにつける。

授業計画

回	内容
1	オリエンテーション（授業の進め方、評価の方法、体育科学における本科目の位置づけ）
2	運動スキルの制御I （反応、記憶、感覚、運動プログラム）
3	運動スキルの制御II （注意、情報処理）
4	運動の学習と指導I　（運動学習理論、付加的情報の活用、フィードバック）
5	運動の学習と指導II （予測、状況判断）
6	運動の学習と指導III （練習スケジュール、運動のコントロール）
7	体育授業における心理的課題I （教師と児童・生徒との相互作用）
8	体育授業における心理的課題II （動機づけ理論、内発的動機づけ、指導への応用）
9	体育授業における心理的課題III （目標設定とその有効活用、目標志向性）
10	個と集団I （個性とスポーツ、スポーツと態度・パーソナリティ）
11	個と集団II （リーダーシップ、チームワーク、チームビルディング）
12	スポーツと心理的適応I （メンタルとレーニングの基礎、基本技法）
13	スポーツと心理的適応II （メンタルトレーニングの実際と活用）
14	スポーツと心理的適応III （スポーツ選手の心理的サポート、運動と心の健康）
15	総括

テキスト・参考書及び自学自習についての情報

テキスト：「スポーツ心理学の世界」杉原隆他編著福村出版
参考書：「体育授業の心理学」市村操一他編著大修館書店

授業の形式

講義形式の授業を行う。補足資料としてプリントの配布を行うほか、プレゼンテーションも取り入れる。

評価の方法（評価の配点比率と評価の要点）

期末テスト（80％）とミニレポートおよび出席点（20％）の総合評価とする。

本授業に関する情報

その他