| 科目名 |
保健体育学演習II |
| クラス |
ｆ |
| 授業の概要 |
現象学的社会学、カルチェラル・スタディーズ、シンボリック・インタラクショナリズムなど、現代の社会学的研究法を中心に、体育およびスポーツ社会学の基本的な研究法を学ぶ。また、社会調査法やフィールドワークの仕方等についても学習する。各自、卒論のテーマを決め、それに関する資料の収集と発表も行う。 |
| 授業の到達目標 |
学校体育の現場を体験し、そこから興味のあるテーマを選び、資料を収集し、社会学の方法によって分析し、論文を作成する方法を学習し、卒業論文作成の手順が理解できるようになる。 |
| 授業計画 |
原則として、一月ごとにテーマを持って学習する。また、休暇中もテーマに沿って、ホームワークを行う。
１）社会学研究法とは：１０月
・学校体育・スポーツ文化を社会学的に分析する特徴とは何か？
・そのことによって、何が明らかになるのか？
２）古典的社会学研究法：１１月
・これまでの社会学の研究法について検討する。
・それらの可能性と限界について論議する。
３）現代的社会学研究法：１２月
・最近のスポーツ社会学の研究法について検討する。
・それらの可能性と限界について論議する。 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
『教育の３C時代』杉本厚夫他 世界思想社
『映画に学ぶスポーツ社会学』杉本厚夫、世界思想社
『体育教育を学ぶ人のために』杉本厚夫編、世界思想社
『自分のことは自分でしない』杉本厚夫、ナカニシヤ出版 |
| 授業の形式 |
関連分野の文献を解読し、レポートし、発表し、みんなでディスカッションする。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
毎時間の授業への取り組み（50％）と、レポート（50％）による総合評価
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| 本授業に関する情報 |
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| その他 |
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