科目情報

科目名 算数・数学科教育事例研究  クラス −  授業の概要 小学校の教員は中学校まで、中学校の教員は小学校までの数学(算数)教育実践を行える力量が必要がある。そこで、さまざまな実践事例を検討することから、数学（算数）教育の実践とはどのようであるべきかを検討する。  授業の到達目標 小学校の教員は中学校まで、中学校の教員は小学校までの数学(算数)教育実践を行える力量が必要がある。そこで、さまざまな実践事例を検討することから、数学（算数）教育の実践とはどのようであるべきかを検討することから、その力量を獲得する。   授業計画 回 内容 1 10月1日(木)19:40〜21:10　オリエンテーション   2 10月8日(木) 19:40〜21:10　小学校1年の教材の取扱とその評価　小学校1年の教材の取扱とその評価を中心に   3 10月15日(木)19:40〜21:10　小学校2年教材の取扱とその評価　小学校2年の教材の取扱とその評価を中心に   4 10月22日(木)19:40〜21:10　小学校3年教材の取扱とその評価　小学校3年の教材の取扱とその評価を中心に   5 10月29日(木)19:40〜21:10　小学校4年教材の取扱とその評価　小学校4年の教材の取扱とその評価を中心に   6 11月5日(木)19:40〜21:10　小学校5年教材の取扱とその評価　小学校5年の教材の取扱とその評価を中心に   7 11月12日(木)19:40〜21:10　小学校6年教材の取扱とその評価　小学校6年の教材の取扱とその評価を中心に   8 11月19日(木)19:40〜21:10　中学校1年教材の取扱とその評価　中学校1年の教材の取扱とその評価を中心に   9 11月26日(木)19:40〜21:10　中学校1年教材の取扱とその評価　中学校1年の教材の取扱とその評価を中心に   10 12月3日(木)19:40〜21:10　中学校2年教材の取扱とその評価　中学校2年の教材の取扱とその評価を中心に   11 12月10日(木)19:40〜21:10　中学校2年教材の取扱とその評価　中学校2年の教材の取扱とその評価を中心に   12 12月17日(木)19:40〜21:10　中学校3年教材の取扱とその評価　中学校3年の教材の取扱とその評価を中心に   13 1月14日(木)19:40〜21:10　中学校3年教材の取扱とその評価　中学校3年の教材の取扱とその評価を中心に   14 １月21日(木)19:40〜21:10　まとめ   15     テキスト・参考書及び自学自習についての情報 （以下、明治図書） 横地清監修「検定外　学力をつける　算数教科書」1〜6巻 横地清監修「算数科　発展教科書」1〜4巻「数学科　発展教科書」1〜3巻 横地清監修「算数科　到達目標と学力保証」1〜6巻　「数学科　到達目標と学力保証」1〜3巻  授業の形式 演習他  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 授業態度・出席・レポート等により総合的に評価する。  本授業に関する情報 本授業は京都教育大学にて行う。演習と併せてとることが望ましい。なお，諸事情（受講生の状況など）によって講義内容を変更する場合がある。  その他