| 科目名 |
人権問題論I |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
３人の教員それぞれの分野から、５回ずつ授業を行う。 |
| 授業の到達目標 |
人権に関わる問題を多様な観点から分析し、その考察を通じて人権問題についての関心や認識を深める。 |
| 授業計画 |
１回目から５回目 伊藤担当 ４／１４，２１，２８，５／１２，１９
最近行われた住民対象の人権意識調査を通じて、我々の人権意識の弱点や課題を理解する。そのうえで、暮らしに息づく人権感覚とはなにかを考察する。
６回から１０回 相澤先生担当
５／２６，障害児教育の歴史と障害理解
６／２， 「子ども虐待」と障害児
６／９，適正就学と学校選択・学級選択
６／１６，発達障害者の就労問題
６／２３ 地域生活支援を視点とした教育と福祉の連携
１０回から１５回 延原先生担当
６／３０ １回目：住まいと人権
７／７ ２回目：ノーマライゼーション
７／１４ ３回目：バリアフリー（ＢＦ）、ユニバーサルデザイン（ＵＤ）、インクルーシブデザイン（ＩＤ）
７／２１ ４回目：建築環境からＢＦ、ＵＤ、ＩＤを考える
７／２８ ５回目：安心して暮らせる生活環境づくり |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキストの指定はない。 |
| 授業の形式 |
講義やワークショップ |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
全体に関わる試験はせず、各教員の評価を総合する。伊藤担当部分は授業時間での提出物で評価する。 |
| 本授業に関する情報 |
特記事項無し |
| その他 |
|