| 科目名 |
生徒指導・教育相談II |
| クラス |
ｃ |
| 授業の概要 |
今日の生徒指導・教育相談をめぐる諸問題は、その多彩さと深刻さを増してきている。この講義では、特に児童・生徒についての典型的な問題にまつわる具体的な事例を取り上げ、彼らが学校・家庭・社会の中でどのような困難に遭遇しやすいのかを知り、その把握・理解と解決について修得する。 |
| 授業の到達目標 |
まず、生徒指導・教育相談の意義や課題、原理について前期の学習を振り返る。次に、生徒指導・教育相談で扱われることの多い児童・生徒にかかわる典型的な諸問題について、その把握・理解と解決のアプローチを、カウンセリング理論を軸としながら学ぶ。 |
| 授業計画 |
I．オリエンテーション
II．生徒指導・教育相談総論―生徒指導の理論及び方法，進路指導の理論及び方法―
III．児童・生徒にまつわる典型的な諸問題と、その把握・理解と解決について―教育相談の理論及び方法―
IV．期末試験 |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキスト：『指導援助に役立つスクールカウンセリング・ワークブック』（黒沢幸子著,金剛出版） 参考書：『生徒指導の手引き（改訂版）』（文部省）、『学習指導要領解説 総則編』、『学校臨床ヒント集―スクール・プロブレム・バスター―』（若島孔文編，金剛出版）、『実践！スクールカウンセリング』（村山正治・鵜飼美昭編，金剛出版）等。その他適宜紹介する。 |
| 授業の形式 |
講義および演習形式とする。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
毎授業への取り組み（出席、小レポート、参加態度等、５０点）と期末試験（５０点）。 |
| 本授業に関する情報 |
生徒指導・教育相談Icと連続した内容となるので、前期同授業を受講していることが望ましい。 |
| その他 |
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