| 科目名 |
国語科教育特講Ａ |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
メディアの発達にともなって，私たちの身のまわりのコミュニケーションは，数十年前に比べて多様化している。とくにテレビや雑誌など，映像に重点をおいた表現形式に触れる時間は，かなり多くなってきた。この授業では，映像と言葉とが，それぞれどのようなしくみで関わりながらメッセージを伝えているのかについて考えていく。 |
| 授業の到達目標 |
1.映像を理解する能力を養う。
2.メディアの特徴と目的が，どのように内容と意味に影響しているか理解する。
3.カナダ，イギリスおよびわが国のメディアリテラシー教育の特徴について理解する。 |
| 授業計画 |
1.メディアリテラシーとは何か
2.漫画の言葉
3.絵本の言葉
4.アニメーションのことばI
5.アニメーションのことばII
6.アニメーションのことばIII
7.コマーシャルのことばI
8.コマーシャルのことばII
9.ニュース報道を読む
10.イギリスのメディア教育
11.カナダのメディアリテラシー教育
12.日本のメディアリテラシー教育I
13.日本のメディアリテラシー教育II
14.日本のメディアリテラシー教育III
15.映像を読むということ |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
適宜プリントを配布する。 |
| 授業の形式 |
講義 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
学期末レポート(70%)によって評価を行う。ただし，講義中にミニレポート(30%)の提出を求めることがある。また，講義への全出席が前提となる。 |
| 本授業に関する情報 |
特記事項なし |
| その他 |
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