| 科目名 |
地理学概論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
後述する「授業計画」に沿って、地理学全般の基礎的な事項について概説します。「広く、浅く」ならないように留意し、地理学の魅力が凝縮された地図を主な教材にして、地図の読み方・書き方・利用法に習熟していただきます。また「地理学の視点」と題して、分かりやすく楽しめる地理学の方法を知っていただきます。 |
| 授業の到達目標 |
自然科学・人文科学・社会科学の全てに及ぶ「総合的な学問」としての地理学の魅力を、理解し伝授できることを目標にします。少し前のＣＭに「地図に残る仕事」というのがありましたが、地理学は「地図を残す仕事」です。 |
| 授業計画 |
以下のテーマをほぼ順序通りに１回〜数回ずつ講義します。
１）地理学とは？（「地理は暗記」は大きな間違い）
２）地理学略史（「地域発見！」の歴史）
３）地理学の諸分野（好きな分野がきっとある）
４）地理学研究の方法（どうすれば「地域の狩人」になれるか）
５）地図類とその利用（読み方・書き方・利用法）
６）地理学研究の視点１（地域に興味を持たせる）
７）地理学研究の視点２（地域を結ぶ交通について考える）
８）地理学研究の視点３（地域のエッセンスを通常とは異なる視点で観察する）
９）地理学研究の視点４（地域の変化を歴史と絡めて観察する）
10）地理学研究の視点５（地域の魅力を探って伝える）
11）地理学研究の視点６（一見平凡な地域から特徴を洗い出す）
12）期末試験(60分） |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
【テキスト】香川貴志(2010)『バンクーバーはなぜ世界一住みやすい都市なのか』ナカニシヤ出版。
⇒授業計画欄の６）〜11）で、この本を使用します。読みものとしても楽しめるように工夫して書いた本なので、授業計画欄の
６）が始まるまでに一読しておいてください。
【参 考 書】浮田典良ほか編(2002)『ジオパル21』海青社。
⇒授業計画欄の１）〜５）で、この本を一部をベースにした授業をします。 |
| 授業の形式 |
基本的に講義ですが、講義中に簡単な作業を課すことがあります。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
期末試験（６０％）、講義中の課題（４０％） |
| 本授業に関する情報 |
高等学校の地理歴史科では「地理」が選択科目になっているので、「地理」を履修していない人も多いのではないでしょうか。しかし、高等学校での「地理］や「地理」と大学における「地理学」は似て非なる部分が多くあります。「地理」が好きな人、嫌いな人、高等学校で習ったことが無い人、全ての人に「地理学」を知るチャンスがあります。 |
| その他 |
２回目か３回目の授業で地図に着色する作業をします。色鉛筆が５色（赤・橙・黄・黄緑・緑）が必要です。 |