科目情報

科目名 ヨーロッパ文化I  クラス −  授業の概要 現代のドイツ映画は、日本ではあまり知られていないが、１９６０年代〜７０年代にかけては、ニュージャーマンシネマとして知られる注目すべき作品群があり、その後も、８０年代以降、現在に至るまで多様なテーマの充実した作品を生み出してきている。 この授業では、１９８０年代以降のドイツ映画を見ながら、それを通して、ドイツという国、およびそこに暮す人々の状況、その文化状況などを把握し、理解する機会を提供したい。  授業の到達目標 (1)最近の代表的なドイツ映画を実際に見て、それを通してドイツという国、およびそこに暮す人々、その文化を理解する。 (2)映画を見て、そのテーマ、映像の特徴などについて討論し、日本やアメリカの映画などと比較検討する。 (3)各映画についての論評をレポートで提出してもらう。それについて講評しながら、受講生がレポートのまとめ方について習熟することを目指す。  授業計画 回 内容 1 映画の誕生、およびその歴史、映画というメディアの特徴について ドイツ映画の歩みについて  2 「リリーマルレーン」を見る。  3 「リリーマルレーン」の続きを見る。 作品のテーマ、表現などについて討論する。  4 「ベルリン　天使の詩」を見る。  5 「ベルリン　天使の詩」の続きを見る。 作品のテーマ、表現などについて討論する。  6 「ビヨンド・サイレンス」を見る。  7 「ビヨンド・サイレンス」の続きを見る。 作品のテーマ、表現などについて討論する。  8 「ラン・ローラ・ラン」を見る。  9 「ラン・ローラ・ラン」のテーマ、表現などについて討論する。  10 「ふたりのロッテ」を見る。 作品のテーマ、表現などについて討論する。  11 「魔王」を見る。  12 「魔王」の続きを見る。 作品のテーマ、表現などについて討論する。  13 「名もなきアフリカの地で」を見る。  14 「名もなきアフリカの地で」の続きを見る。 作品のテーマ、表現などについて討論する。  15 授業のまとめ    テキスト・参考書及び自学自習についての情報 授業開始時に指示する。  授業の形式 講義＋課題についての受講生の研究発表および討論。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 授業への参加度20%、レポート50%、発表30%による総合評価  本授業に関する情報 受講生には、意見を積極的に述べてもらう。  その他 平成18年度以降に入学した学生を対象とする。