| 科目名 |
自然環境教材論実験 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
自然に接しながら、自然と人間のつながり、自然素材を資源とした教材の開発などについて体験的に活動する。 |
| 授業の到達目標 |
到達目標は以下の通りである。
１．人間社会と自然とのつながりについての理解を深める。
２．身近な自然の「気づき」の重要性について理解を深める。
３．自然を素材とした教材づくりの基本的な手法を修得し、自らオリジナルの教材を開発する。 |
| 授業計画 |
天候等により実施する内容が変更になる場合もあるが、以下の実験・実習を計画している。
１．紙つくりにチャレンジ
２．ソーラークッカーをつくろう
３．原始の時代に戻って穴掘り体験
４．ネイチャーゲーム
５．草木染めにチャレンジ
６．七瀬川の源流探検と七瀬川の水質調査
７．ミクロハイクにチャレンジ
８．やさいづくりにチャレンジ
９．蚕と人とのかかわりあいを考える
１０．枯れ木や落葉などを用いたおもちゃづくり
１１．砂鉄から鉄をつくる
１２．ハンモックづくり
１３．ジャムづくり
１４．森の中で方位や時間を調べる
１５．まとめ |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
参考書などは特に指定はしないが、ポートフォリオノートの作成を重視するので、自然と人間社会に関する記事や情報を適宜ノートにスクラップしたり記録して欲しい。 |
| 授業の形式 |
実験・実習・発表 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
レポート、発表、ポートフォリオノート等を総合的に評価する。 |
| 本授業に関する情報 |
理科教育研究室のホームページを参照のこと（適宜更新していきます）。 |
| その他 |
体を動かすことが多いため、汚れても差し支えの無い格好で参加すること。 |