| 科目名 |
生活情報処理 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
コンピュータ操作はイメージを具現化できる重要な手段である。生活の中でのデザイン表現の素晴しさを演習を通して、体感しながら習得していく。 |
| 授業の到達目標 |
情報処理に関する基礎知識を理解し、描画ソフトPhotoshop Elementの実習を行い、情報を収集して処理し、生活を楽しく演出表現できる情報活用能力を身につける。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 生活の中のデジタル画像 |
| 2 | CDジャケットの作成1（彩色基礎） |
| 3 | CDジャケットの作成2（色調補正） |
| 4 | CDジャケットの作成3（写真合成） |
| 5 | CDジャケットの作成4（写真修正） |
| 6 | CDジャケットの作成5（写真効果） |
| 7 | CDジャケットの作成6（複数画像処理） |
| 8 | ショップのフライヤーの作成（文字効果） |
| 9 | ショップのリーフレットの作成（パターン） |
| 10 | キャンディーのパッケージボックスの作成（彩色応用） |
| 11 | ブライダル会社のＷｅｂサイトの作成(ボタン制作） |
| 12 | 中古車販売店のＷｅｂサイトの作成（アニメーション制作） |
| 13 | グリーティングカードの作成（PDF形式ファイル保存） |
| 14 | スライドショーの作成（BGMを流す） |
| 15 | 授業のまとめ（発表と講評） |
|
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキスト：実況出版株式会社 30時間でマスター Photoshop Element5.0/6.0/7.0
参考書： 授業の中で紹介する。 |
| 授業の形式 |
情報処理センターでコンピュータを用いた演習を中心とする。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
演習課題５０％、発表２０％、授業態度３０％ |
| 本授業に関する情報 |
「情報機器の操作」を履修した学生を対象として授業を行う。 |
| その他 |
定員30名。家庭領域専攻を優先する。 |