| 回 |
内容 |
| 1 | 導入 |
| 2 | 教育改革の四半世紀（１）−教育改革の流れを概観する− |
| 3 | 教育改革の四半世紀（２）−競争とモラル・ハザード− |
| 4 | 教育改革の四半世紀（３）−グローバル化の中の競争とモラル・ハザードの実態− |
| 5 | 教育改革の四半世紀（４）−小レポート− |
| 6 | 生命倫理と教育（１）−優生学と教育の関係史を概観する− |
| 7 | 生命倫理と教育（２）−優境学的教育実践の歴史的事例から考える− |
| 8 | 生命倫理と教育（３）−優境学的教育実践の未来について考える− |
| 9 | 生命倫理と教育（４）−小レポート− |
| 10 | 舞台としての学級（１）−原理的考察− |
| 11 | 舞台としての学級（２）−分析ツールについて− |
| 12 | 舞台としての学級（３）−演劇作品を分析してみる− |
| 13 | 舞台としての学級（４）−観察事例を分析する− |
| 14 | 舞台としての学級（５）−各自の教育経験をもとに小レポートを書く− |
| 15 | 総括 |