| 回 |
内容 |
| 1 | 導入 |
| 2 | 教育改革の四半世紀（１）－教育改革の流れを概観する－ |
| 3 | 教育改革の四半世紀（２）－競争とモラル・ハザード－ |
| 4 | 教育改革の四半世紀（３）－グローバル化の中の競争とモラル・ハザードの実態－ |
| 5 | 教育改革の四半世紀（４）－小レポート－ |
| 6 | 生命倫理と教育（１）－優生学と教育の関係史を概観する－ |
| 7 | 生命倫理と教育（２）－優境学的教育実践の歴史的事例から考える－ |
| 8 | 生命倫理と教育（３）－優境学的教育実践の未来について考える－ |
| 9 | 生命倫理と教育（４）－小レポート－ |
| 10 | 舞台としての学級（１）－原理的考察－ |
| 11 | 舞台としての学級（２）－分析ツールについて－ |
| 12 | 舞台としての学級（３）－演劇作品を分析してみる－ |
| 13 | 舞台としての学級（４）－観察事例を分析する－ |
| 14 | 舞台としての学級（５）－各自の教育経験をもとに小レポートを書く－ |
| 15 | 総括 |