| 科目名 |
保健体育科教育教科内容論X |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
１．学校内で発生する危機的問題の歴史的・社会的背景を学ぶ。
２．精神医学的な視点から，いじめや暴力，不登校やひきこもり，自傷行為や自殺などの危機的状況について学ぶ。
３．危機的状況に対する防止活動としてサイコエデュケーションやＡＣＴ（積極的教室対応）を学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
１．学校内で発生する子どもの危機的問題を理解すること。
２．危機的問題の防止体制について多面的な視点を習得すること。 |
| 授業計画 |
１．構内危機防止体制の提言
２．社会的価値観の変遷（１）
３．社会的価値観の変遷（２）
４．危機的状況（１）〜いじめと暴力
５．危機的状況（２）〜いじめと暴力
６．危機的状況（３）〜行為障害と衝動障害
７．危機的状況（４）〜不登校
８．危機的状況（５）〜不登校
９．危機的状況（６）〜ひきこもり
10．危機的状況（８）〜自傷と自殺
11．危機的状況（９）〜自傷と自殺
12．危機的状況（10）〜心的外傷後ストレス障害（PTSD）と死別反応
13．危機的状況（７）〜モンスターペアレントなど
14．演習 ２ 〜サイコエデュケーション「怒りとうまくつき合うための学習」
15．演習 ３ 〜積極的教室対応ＡＣＴ |
| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
授業で資料集を配付する。なお参考書として，中村道彦著「パノラマ精神医学 映画にみる心の世界」（金芳堂，2007年，2000円＋税） |
| 授業の形式 |
講義と演習 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
レポート：優（≧80点，独創的なもの），良（≧70点，説得力のあるもの），可（≧60点，理解できるもの），不可（＜60点）なお，レポートのテーマ等は授業中に掲示する。 |
| 本授業に関する情報 |
特記事項なし |
| その他 |
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