| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション
オリエンテーションでは，授業の概要と授業計画を提示し，授業の具体的イメージを受講生が共有できるようにする。
次に，インターネットの成立について学ぶ。また，インターネットの教育利用の実践と課題について問題提起を行う。 |
| 2 | インターネットの教育利用1
インターネットの教育利用について，実践事例をもとにインターネットの教育利用の実践と課題について検討・討論を行う。 |
| 3 | インターネットの教育利用2
インターネット上にある教育用コンテンツの利用について，検索エンジンを用いた教育用コンテンツ・Webページの検索を行う。また，教育用コンテンツ・Webページの学校での利用について検討・評価を行う。 |
| 4 | インターネットの教育利用3
インターネット上にある教育用コンテンツ・Webページを用いて，マイクロティーチング（模擬授業・5分間）を行う。 |
| 5 | プレゼンテーションソフトウェアの操作1
プレゼンテーションソフトウェアMicrosoft社製PowerPointの操作技法を学ぶ。
・基本操作
・文章の挿入
・画像の挿入
・文字のデザイン
・スライドの配色／デザイン など
・スライドの印刷 |
| 6 | プレゼンテーションソフトウェアの操作2
プレゼンテーションソフトウェアMicrosoft社製PowerPointの操作技法を学ぶ。
・アニメーション
・スライドの切替効果
・ハイパーリンク
・音声／動画の導入 など |
| 7 | 教材制作1
制作する電子スライド教材のテーマを設定する。次に，制作する電子スライド教材の素材として，インターネット上にある教材用コンテンツ・Webページを，検索エンジンを用いて検索を行う。 |
| 8 | 教材制作2
設定したテーマに従って，電子スライド教材を制作する。 |
| 9 | 教材制作3
引き続き，設定したテーマに従って，電子スライド教材を制作する。 |
| 10 | 教材制作4
引き続き，設定したテーマに従って，電子スライド教材を制作する。 |
| 11 | マイクロティーチング（模擬授業）の計画
制作した電子スライド教材を用いた，マイクロティーチング（模擬授業・5分間）の計画を立てる。 |
| 12 | マイクロティーチング（模擬授業）の実施1
制作した電子スライド教材を用いて，マイクロティーチング（模擬授業・5分間）を行う。 |
| 13 | マイクロティーチング（模擬授業）の実施2
引き続き，制作した電子スライド教材を用いて，マイクロティーチング（模擬授業・5分間）を行う。 |
| 14 | マイクロティーチング（模擬授業）の実施3
引き続き，制作した電子スライド教材を用いて，マイクロティーチング（模擬授業・5分間）を行う。 |
| 15 | まとめと評価 −テストまたはレポート−
テストまたはレポートを実施する。 |